Tilaa uutiskirjeemme ja Note-viestit opettajille

Tilaa

Tee Kypärätemppu – Viidesluokkalaisten nerokkaita ideoita kypäränkäytön edistämiseksi

”Hei, miten olisi kypärä, jossa olisi reikä, josta voisi pujottaa ponkkarin.”
”Joo, tai entäs jos lukko ei aukeaisi ennen kuin kypärä olisi päässä.”
”Niin, tai miten jos kypärässä olisikin GPS-jäljitin.”
”Tai sitten Ihmekypärä, joka muotoutuu päähän ja kiinnittyy automaattisesti.”
Siinä muutamia nuorten nerokkaita ideoita siitä, millä tavoin kypäränkäyttöä voitaisiin edistää.

Tee Kypärätemppu on Aivovammaliiton hanke, jossa nuoret pääsevät tutustumaan paremmin aivoihin ja niiden ihmeellisen maailmaan sekä ennen kaikkea niiden suojaamiseen. Nuorten Akatemia koordinoi Kypärätempun idealaboratorioita, joihin on osallistunut 5.-luokkalaisia Tampereelta ja Saarijärveltä. Idealaboratorioissa nuoret pohtivat ensin esteitä kypäränkäytölle ja sen jälkeen kehittivät ratkaisuja kypäränkäytön edistämiseksi.

Idealaboratoriot alkoivat pohdinnalla siitä, mitä viidesluokkalaiset tällä hetkellä ajattelevat kypäränkäytöstä. Miksi kaikki eivät käytä kypärää? Nuorilla oli mielessään mielettömän paljon syitä, minkä takia kypärää ei kenties käytetä. He pohtivat syitä monipuolisesti ja saimme vastauksia aivan laidasta laitaan. Halukkaat kertoivat ajatuksiaan ja esiin nousseista aiheista keskusteltiin vielä yhteisesti. Selkeästi ensimmäinen ajatus oli, että kypärää pidetään usein ”nolona”. Nuoret arvelivat, että kypärää ei pidetä tarpeeksi ”coolina”. ”Kypärä on nolo. Kovikset ei käytä kypärää.” ”Kypärä ei näytä hienolta.” Tämän lisäksi kypärä saattoi myös tuntua jonkun mielestä epämukavalta tai peittää esimerkiksi hienon kampauksen tai päähineen. Nuoret ajattelevat myös, että kaveriporukan ja perheen asenteet vaikuttavat paljon kypäränkäyttöön. ”Jos perhe ei käytä kypärää ja vanhemmat ei välitä asiasta.” ”Kaveriporukka ei hyväksy ja kiusataan kypärän takia.”  Muun muassa tällaisten esteiden poistamiseksi idealaboratoriossa oli tarkoitus työskennellä.

Kun esteitä kypäränkäytölle oli mietitty tarpeeksi, nuoret jakautuivat ryhmiin ja oli aika siirtyä asioiden ratkaisuun ja siihen, millaisia ideoita heillä olisi kypäränkäytön edistämiseksi. Koska syitä oli pohdittu perusteellisesti, idealaboratorioissa ryhmillä tuli valtavasti hyviä ja uudenalaisia ideoita kypäränkäytön esteiden poistamiseksi. Näistä lukuisista ideoista ryhmät saivat äänestää ja valita ryhmilleen kuningasideat, jota he lähtivät työstämään eteenpäin. Kuningasideoita valitessaan ryhmät koittivat pohtia mistä he ovat itse innostuneita, mikä olisi vaikuttavaa kypäränkäytön edistämisen kannalta, mikä olisi mahdollista toteuttaa ja olisiko idea sellainen mitä ei ole vielä ennen tehty.

Kuningasideoita lähdettiin kehittämään eteenpäin ideamatriisin avulla ja lopulta ryhmät visualisoivat ideansa julisteeksi kollaasitekniikalla. Ryhmien ideat olivat uudenlaisia ja monipuolisia. Oli mahtavaa huomata laaja kirjo hyvin erilaisia ja inspiroivia ideoita, joissa vain mielikuvitus oli rajana. Viidesluokkalaisten ideoissa kypäriin muun muassa lisättiin erilaisia ominaisuuksia ja niiden ulkonäköön haluttiin vaikuttaa. Lisäksi he ideoivat erilaisia tapahtumia, kuten kypärämessuja sekä pyöräretkiä. Myös erilaiset kampanjat, kuten kuuluisat henkilöt mainostamassa kypäröitä ja nuorten omat videot kypärän käytöstä ja ilman kypärää polkemisen vaaroista olivat suosittuja.

Seuraavaksi muutamia ideoita siitä, kuinka kypäränkäyttöä viidesluokkalaisten mielestä voitaisiin edistää:
Pyörätutka:
”Lukko ei aukeaisi ennen kuin kypärä olisi päässä. Pyörän eturenkaassa olisi lukko ja lukosta lähtisi johto, joka johtaisi tankoon ja tangossa on tutka, joka tunnistaisi, kun kypärä olisi päässä ja avaisi myös samalla lukon.”
Monitoimikypärä:
”Kypärä, jossa on kesällä puhaltimet ja talvella lämmittimet. Siinä olisi puhelimen laturi. Siinä on vesisuoja, ettei se mene rikki.”
Osta pyörä ja mukana tulee kypärä:
”Kun ostaa pyörän, mukaan saa valita mieleisen kypärän. Kypärää ei tarvitsisi ostaa itse. Ehkä se auttaisi käyttämään kypärää. Uutta ideassa on se, että yleensä kypärä on itse ostettava. Jotkut eivät osta, siksi ilmainen kypärä olisi hyvä.”
Kypärämessut:
”Messuilla puhutaan kypärän käyttämisestä ja riskeistä, jos kypärää ei käytä. Messuille tulee eri pisteitä, missä voi tehdä kypärään liittyviä asioita. Lisäksi järjestetään erilaisia aktiviteetteja. Lopuksi arvotaan 2-3 kypärää.”
Kypärä, josta voi pujottaa pompulan:
”Kypärä, jossa olisi reikä, josta voisi pujottaa ponkkarin. Idea vastasi havaittuun ongelmaan: kypärää ei käytetä, koska kampauksen ajatellaan menevän pilalle.”
Tubettajat myy kypäröitä:
”Julkkikset mainostaa kypäröitä. Idea on hyvä, koska kaikki uskoo julkkiksia. Julkkiksia ei ole nähty kypärä päässä mainoksissa.”

Nuoret käyttivät idealaboratoriossa mielikuvituksen voimaa ja lopputuloksista tuli mahtavia ja niissä näkyi nuorten ilo ja innostus uusien ideoiden kehittelyyn.

 

Kirjoittajana Viivi Ylönen, Nuorten Akatemian harjoittelija, joka on innoissaan nuorten mielikuvituksen voimasta ja sen myötä syntyneistä mahtavista ideoista.

 

Tee Kypärätemppu – Viidesluokkalaisten nerokkaita ideoita kypäränkäytön edistämiseksi

Tee Kypärätemppu – Viidesluokkalaisten nerokkaita ideoita kypäränkäytön edistämiseksi

”Hei, miten olisi kypärä, jossa olisi reikä, josta voisi pujottaa ponkkarin.”
”Joo, tai entäs jos lukko ei aukeaisi ennen kuin kypärä olisi päässä.”
”Niin, tai miten jos kypärässä olisikin GPS-jäljitin.”
”Tai sitten Ihmekypärä, joka muotoutuu päähän ja kiinnittyy automaattisesti.”
Siinä muutamia nuorten nerokkaita ideoita siitä, millä tavoin kypäränkäyttöä voitaisiin edistää.

Tee Kypärätemppu on Aivovammaliiton hanke, jossa nuoret pääsevät tutustumaan paremmin aivoihin ja niiden ihmeellisen maailmaan sekä ennen kaikkea niiden suojaamiseen. Nuorten Akatemia koordinoi Kypärätempun idealaboratorioita, joihin on osallistunut 5.-luokkalaisia Tampereelta ja Saarijärveltä. Idealaboratorioissa nuoret pohtivat ensin esteitä kypäränkäytölle ja sen jälkeen kehittivät ratkaisuja kypäränkäytön edistämiseksi.

Idealaboratoriot alkoivat pohdinnalla siitä, mitä viidesluokkalaiset tällä hetkellä ajattelevat kypäränkäytöstä. Miksi kaikki eivät käytä kypärää? Nuorilla oli mielessään mielettömän paljon syitä, minkä takia kypärää ei kenties käytetä. He pohtivat syitä monipuolisesti ja saimme vastauksia aivan laidasta laitaan. Halukkaat kertoivat ajatuksiaan ja esiin nousseista aiheista keskusteltiin vielä yhteisesti. Selkeästi ensimmäinen ajatus oli, että kypärää pidetään usein ”nolona”. Nuoret arvelivat, että kypärää ei pidetä tarpeeksi ”coolina”. ”Kypärä on nolo. Kovikset ei käytä kypärää.” ”Kypärä ei näytä hienolta.” Tämän lisäksi kypärä saattoi myös tuntua jonkun mielestä epämukavalta tai peittää esimerkiksi hienon kampauksen tai päähineen. Nuoret ajattelevat myös, että kaveriporukan ja perheen asenteet vaikuttavat paljon kypäränkäyttöön. ”Jos perhe ei käytä kypärää ja vanhemmat ei välitä asiasta.” ”Kaveriporukka ei hyväksy ja kiusataan kypärän takia.”  Muun muassa tällaisten esteiden poistamiseksi idealaboratoriossa oli tarkoitus työskennellä.

Kun esteitä kypäränkäytölle oli mietitty tarpeeksi, nuoret jakautuivat ryhmiin ja oli aika siirtyä asioiden ratkaisuun ja siihen, millaisia ideoita heillä olisi kypäränkäytön edistämiseksi. Koska syitä oli pohdittu perusteellisesti, idealaboratorioissa ryhmillä tuli valtavasti hyviä ja uudenalaisia ideoita kypäränkäytön esteiden poistamiseksi. Näistä lukuisista ideoista ryhmät saivat äänestää ja valita ryhmilleen kuningasideat, jota he lähtivät työstämään eteenpäin. Kuningasideoita valitessaan ryhmät koittivat pohtia mistä he ovat itse innostuneita, mikä olisi vaikuttavaa kypäränkäytön edistämisen kannalta, mikä olisi mahdollista toteuttaa ja olisiko idea sellainen mitä ei ole vielä ennen tehty.

Kuningasideoita lähdettiin kehittämään eteenpäin ideamatriisin avulla ja lopulta ryhmät visualisoivat ideansa julisteeksi kollaasitekniikalla. Ryhmien ideat olivat uudenlaisia ja monipuolisia. Oli mahtavaa huomata laaja kirjo hyvin erilaisia ja inspiroivia ideoita, joissa vain mielikuvitus oli rajana. Viidesluokkalaisten ideoissa kypäriin muun muassa lisättiin erilaisia ominaisuuksia ja niiden ulkonäköön haluttiin vaikuttaa. Lisäksi he ideoivat erilaisia tapahtumia, kuten kypärämessuja sekä pyöräretkiä. Myös erilaiset kampanjat, kuten kuuluisat henkilöt mainostamassa kypäröitä ja nuorten omat videot kypärän käytöstä ja ilman kypärää polkemisen vaaroista olivat suosittuja.

Seuraavaksi muutamia ideoita siitä, kuinka kypäränkäyttöä viidesluokkalaisten mielestä voitaisiin edistää:
Pyörätutka:
”Lukko ei aukeaisi ennen kuin kypärä olisi päässä. Pyörän eturenkaassa olisi lukko ja lukosta lähtisi johto, joka johtaisi tankoon ja tangossa on tutka, joka tunnistaisi, kun kypärä olisi päässä ja avaisi myös samalla lukon.”
Monitoimikypärä:
”Kypärä, jossa on kesällä puhaltimet ja talvella lämmittimet. Siinä olisi puhelimen laturi. Siinä on vesisuoja, ettei se mene rikki.”
Osta pyörä ja mukana tulee kypärä:
”Kun ostaa pyörän, mukaan saa valita mieleisen kypärän. Kypärää ei tarvitsisi ostaa itse. Ehkä se auttaisi käyttämään kypärää. Uutta ideassa on se, että yleensä kypärä on itse ostettava. Jotkut eivät osta, siksi ilmainen kypärä olisi hyvä.”
Kypärämessut:
”Messuilla puhutaan kypärän käyttämisestä ja riskeistä, jos kypärää ei käytä. Messuille tulee eri pisteitä, missä voi tehdä kypärään liittyviä asioita. Lisäksi järjestetään erilaisia aktiviteetteja. Lopuksi arvotaan 2-3 kypärää.”
Kypärä, josta voi pujottaa pompulan:
”Kypärä, jossa olisi reikä, josta voisi pujottaa ponkkarin. Idea vastasi havaittuun ongelmaan: kypärää ei käytetä, koska kampauksen ajatellaan menevän pilalle.”
Tubettajat myy kypäröitä:
”Julkkikset mainostaa kypäröitä. Idea on hyvä, koska kaikki uskoo julkkiksia. Julkkiksia ei ole nähty kypärä päässä mainoksissa.”

Nuoret käyttivät idealaboratoriossa mielikuvituksen voimaa ja lopputuloksista tuli mahtavia ja niissä näkyi nuorten ilo ja innostus uusien ideoiden kehittelyyn.

 

Kirjoittajana Viivi Ylönen, Nuorten Akatemian harjoittelija, joka on innoissaan nuorten mielikuvituksen voimasta ja sen myötä syntyneistä mahtavista ideoista.