Tilaa uutiskirjeemme ja Note-viestit opettajille

Tilaa

Kuukauden kouluvierailija: Inari Alanko

Kuinka päädyit kouluvierailijaksi?

Kuulin opiskelukavereiden ja Saamelaiskäräjien kautta Dihtosis-hankkeesta, ja hain mukaan syksyllä 2019. Hankkeessa toteutetaan saamelaisaiheisia osallistavia työpajoja. Lisäksi olen Globaalit pelinrakentajat -kouluvierailija, mutta tähän hankkeeseen en ole vielä ehtinyt tehdä vierailuja.

Mikä on ollut mukavaa kouluvierailijana toimimisessa?

Mukavaa työssä on, kun oppilaat aidosti kiinnostuvat jostakin asiasta ja kertovat oppineensa uutta. Se antaa itselle tunteen siitä, että se mitä tekee, on merkityksellistä.

Mikä on ollut mieleenpainuvin keskustelu tai tilanne kouluvierailulla?

Mieleenpainuvin tilanne erään vierailun aikana oli se, kun oppilaita selvästi kiinnosti kielen merkitys identiteetin kannalta. Päätin improvisoida ja antaa keskustelulle aikaa, mitä en ollut siihen alun perin varannut. Keskustelimme ja pohdimme asiaa yhdessä, ja toivon mukaan sain välitettyä uusia näkökulmia nimenomaan saamen kielten suhteen.

Millaisia oivalluksia olet saanut nuorten kanssa?

Kuten arvelin, niin nuoria kiinnostaa enemmän omakohtaiset kokemukset, tarinat, ja ajatukset kuin jokin etäinen faktatieto. Vierailijana pitää uskaltaa pistää itsensä likoon ja kohdata jokainen ryhmä uutena kokonaisuutena ja olla tuntosarvet valppaana sen suhteen, että millä meiningillä lähestyt jokaista ryhmää.

Mitä olet oppinut vierailijana toimiessasi?

Teen tällä hetkellä kulttuuriantropologian maisteria loppuun ja on ollut hienoa huomata, että tutkinnosta on kulttuurin ja kulttuurien pohtimisen kannalta todellakin ollut hyötyä. Sekin on ollut palkitsevaa, että on osannut muuntaa osaamansa tiedon vähän helpommin pureskeltavaksi nuorille.

Mitä teet vapaa-aikana?

Vapaa-aikana tanssin ja urheilen niin paljon kuin jaksan ja kerkeän, ja soitan musiikkia. Soitan länsiafrikkalaista harppua (koraa) ja sillä saralla uutta projektia ja bändiä pukkaa vähän väliä.

Mitä teet isona?

Mitäkö teen isona? No, en usko että me koskaan ollaan valmiita ja ‘isoja’ ja että on joku yksi tietty määränpää – enemmän miellän elämän niin, että keräilen hyödyllisiä taitoja ja tietoa, joita sovellan aina seuraavassa työssä tai projektissa, mikä innostaa. Olen tehnyt kulttuurituotantotöitä useampaan otteeseen, niin jonkun tutkinnon hankkiminen sillä alalla voi olla seuraava askel. Musiikkia ja taidetta haluan elämääni enenevissä määrin. Saamen kielen äärellä haluan työskennellä ja olla, ja se on aina määrittävä tekijä, mikä auttaa tekemään valintoja.

 

Kuukauden kouluvierailija -sarjassa tutustutaan Nuorten Akatemian kouluvierailijoihin. Tilattavissa olevat kouluvierailumme löytyvät kootusti täältäNote-viestin avulla voit myös saada ajankohtaiset kouluvierailuinfot ja tiedon muista kouluille suunnattuista palveluistamme omaan sähköpostiisi.

Kuukauden kouluvierailija: Inari Alanko

Kuukauden kouluvierailija: Inari Alanko

Kuinka päädyit kouluvierailijaksi?

Kuulin opiskelukavereiden ja Saamelaiskäräjien kautta Dihtosis-hankkeesta, ja hain mukaan syksyllä 2019. Hankkeessa toteutetaan saamelaisaiheisia osallistavia työpajoja. Lisäksi olen Globaalit pelinrakentajat -kouluvierailija, mutta tähän hankkeeseen en ole vielä ehtinyt tehdä vierailuja.

Mikä on ollut mukavaa kouluvierailijana toimimisessa?

Mukavaa työssä on, kun oppilaat aidosti kiinnostuvat jostakin asiasta ja kertovat oppineensa uutta. Se antaa itselle tunteen siitä, että se mitä tekee, on merkityksellistä.

Mikä on ollut mieleenpainuvin keskustelu tai tilanne kouluvierailulla?

Mieleenpainuvin tilanne erään vierailun aikana oli se, kun oppilaita selvästi kiinnosti kielen merkitys identiteetin kannalta. Päätin improvisoida ja antaa keskustelulle aikaa, mitä en ollut siihen alun perin varannut. Keskustelimme ja pohdimme asiaa yhdessä, ja toivon mukaan sain välitettyä uusia näkökulmia nimenomaan saamen kielten suhteen.

Millaisia oivalluksia olet saanut nuorten kanssa?

Kuten arvelin, niin nuoria kiinnostaa enemmän omakohtaiset kokemukset, tarinat, ja ajatukset kuin jokin etäinen faktatieto. Vierailijana pitää uskaltaa pistää itsensä likoon ja kohdata jokainen ryhmä uutena kokonaisuutena ja olla tuntosarvet valppaana sen suhteen, että millä meiningillä lähestyt jokaista ryhmää.

Mitä olet oppinut vierailijana toimiessasi?

Teen tällä hetkellä kulttuuriantropologian maisteria loppuun ja on ollut hienoa huomata, että tutkinnosta on kulttuurin ja kulttuurien pohtimisen kannalta todellakin ollut hyötyä. Sekin on ollut palkitsevaa, että on osannut muuntaa osaamansa tiedon vähän helpommin pureskeltavaksi nuorille.

Mitä teet vapaa-aikana?

Vapaa-aikana tanssin ja urheilen niin paljon kuin jaksan ja kerkeän, ja soitan musiikkia. Soitan länsiafrikkalaista harppua (koraa) ja sillä saralla uutta projektia ja bändiä pukkaa vähän väliä.

Mitä teet isona?

Mitäkö teen isona? No, en usko että me koskaan ollaan valmiita ja ‘isoja’ ja että on joku yksi tietty määränpää – enemmän miellän elämän niin, että keräilen hyödyllisiä taitoja ja tietoa, joita sovellan aina seuraavassa työssä tai projektissa, mikä innostaa. Olen tehnyt kulttuurituotantotöitä useampaan otteeseen, niin jonkun tutkinnon hankkiminen sillä alalla voi olla seuraava askel. Musiikkia ja taidetta haluan elämääni enenevissä määrin. Saamen kielen äärellä haluan työskennellä ja olla, ja se on aina määrittävä tekijä, mikä auttaa tekemään valintoja.

 

Kuukauden kouluvierailija -sarjassa tutustutaan Nuorten Akatemian kouluvierailijoihin. Tilattavissa olevat kouluvierailumme löytyvät kootusti täältäNote-viestin avulla voit myös saada ajankohtaiset kouluvierailuinfot ja tiedon muista kouluille suunnattuista palveluistamme omaan sähköpostiisi.